This is a game that will help children with their reading and writing as each letter of the alphabet is associated to a picture. Children will easily learn the different letters and be able to write complete words pretty soon.
27 cartes 6 x 20 cm, 27 lettres 6 x 4 cm, 10 photos, 1 manuel
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27 cards 6x20 cm. 27 puzzle cards 6x4 cm. 10 photo frame cards Didactic guide The stencils are washable and durable
Facette | Nom | Description |
---|---|---|
A | Types de jeux |
Répertoire des activités de jeu propre à chaque étape du développement. |
A300 | Jeu d'assemblage |
Jeu qui consiste à réunir, à combiner, à construire, à agencer et à monter plusieurs éléments pour former un tout, en vue d’atteindre un but précis. |
A302 | Jeu d'agencement à deux dimensions |
Jeu d'assemblage linéaire d'éléments à réunir et réalisé par encastrement, juxtaposition côte à côte, emboîtement, enfilage, piquage, tressage, etc., pour former un tout à deux dimensions en vue d'atteindre un but précis. Rechercher avec cette facette |
B | Habiletés cognitives |
Répertoire d’habiletés cognitives permettant d’utiliser en cours d’action, des processus mentaux à chaque étape du développement. |
B300 | Conduite intuitive |
Répertoire d’habiletés cognitives permettant des raisonnements prélogiques limités par une perception partielle de la réalité. |
B309 | Association d'idées |
Habileté cognitive permettant de rapprocher des objets ou des représentations d'objets, de lieux, d’actions, d’évènements, etc. à partir de liens simples ou de rapports déterminés par l’usage, la similitude, l’apparence, la dépendance, les oppositions et les contrastes. Rechercher avec cette facette |
C | Habiletés fonctionnelles |
Répertoire d’habiletés fonctionnelles et motrices permettant de découvrir, d’expérimenter, d’élaborer et de réaliser de façon active par tout au long du développement |
C300 | Compétences |
Répertoire d’habiletés fonctionnelles permettant d’effectuer des tâches avec aisance et d’agir avec un bon niveau d’efficacité. |
C302 | Discrimination visuelle |
Habileté fonctionnelle et motrice permettant de distinguer visuellement les caractéristiques particulières des formes, des couleurs, des nuances, des dimensions, etc Rechercher avec cette facette |
D | Types d'activités sociales |
Répertoire d’activités nécessaires pour jouer soit seul ou avec d’autres de manière significatives. |
D100 | Activité individuelle |
Activité permettant de jouer seul. |
D102 | Jeu individuel et associatif |
Activité ludique permettant de jouer à la fois de manière individuelle et à la fois de manière associative en respectant l'ordre de prédominance du jeu centré vers l'activité individuelle. Rechercher avec cette facette |
E | Habiletés langagières |
Répertoire d’habiletés langagières propres à chaque mode de communication. |
E300 | Langage réceptif écrit (lire) |
Instrument de communication faisant appel à la capacité d’attention visuelle et cognitive permettant de décoder et d’analyser un message écrit dans le but d’en comprendre le sens. |
E304 | Décodage de mots |
Capacité permettant de différencier, de reconnaître ou d’analyser un mot écrit soit en passant par le processus de décodage synthétique (alphabétique, phonétique ou syllabique) soit en reconnaissant globalement la configuration du mot (processus analytique) en vue de le comprendre. Rechercher avec cette facette |
Pré-analyse: Jeu d'agencement à deux dimensions individuel et associatif dans lequel le joueur par association d'idées et discrimination visuelle va procéder au décodage de mot. Il va manipuler des lettres à agencer comme un puzzle en s'aidant du modèle et en identifiant en même temps les sons qui s'y rattachent, grâce au visuel de l'objet désigné par le mot.
27 cartes 6 x 20 cm, 27 lettres 6 x 4 cm, 10 photos, 1 manuel
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